Kaixo guztiei:
Lautada ikastolan ez gara gelditzen. Lehen Hezkuntzako 3. mailako umeek beste unitate didaktikoa bukatu dute. Ze ondo pasatu dugun! Txina kultura landu dugu eta gainera txinatarren ohiturak eta sinesmenak ezagutu ditugu.
Ikasi duguna konpartitu nahi dugu zuekin eta bizi izan duguna liburuen bidez, zuengana ailegatzea espero dugu.Hola a todos:
En Lautada ikastola no paramos. Los niños de 3º de Primaria han terminado otra unidad didáctica. ¡Qué bien lo hemos pasado! Hemos trabajado la cultura china y además hemos conocido costumbres y creencias chinas.
Queremos compartir con vosotros lo que hemos estudiado y esperamos que os llegue lo que hemos vivido a través de los libros.
Mapak landu ditugu eta orain badakizkigu kontinente, itsaso eta ozeanoen izenak. Eta ez hori bakarrik, orain ere, haien kokapena ezagutzen dugu.
Txinako ibai, mendi eta hiri batzuen izenak ikasi ditugu eta gero marraztu dugun mapa handi batean kokatu ditugu.Hemos realizado mapas y ahora ya sabemos nombres de océanos, mares y continentes. Y no sólo eso, ahora también, sabemos colocarlos en el mapa.
Hemos estudiado nombres de ríos, montes y ciudades para luego colocarlos en un mapa que hemos dibujado.
Aintzinako Txinara joan gara eta txinatar zibilizazio eta enperadore batzuk aztertu ditugu. Zibilizazio bakoitzean eraikin garrantzitsuak egin zituzten. Adibidez: Harresi Handia.
Harresi Handia noiz, nola eta zertarako eraiki zuten ikasi dugu. Zelako obra erraldoia! Harriturik geratu gara.Hemos ido a la antigua china y hemos examinado las civilizaciones y los emperadores chinos. En cada civilización hicieron construcciones importantes. Por ejemplo la Gran Muralla.
Hemos estudiado cuándo, cómo y para qué la construyeron. ¡Qué gran obra! Nos hemos quedado asombrados.
Txinatarrak asmatzaile handiak izan dira eta asmakizun batzuk landu ditugu. Esaterako: orgatila, inprenta, bolbora, iparrorratza…
Gure txoko zurian jartzeko egurrezko orgatila egin dugu eta gero margotu dugu berdez. Zer ondo geratu zaigun! Ikasi dugu zer garraiatzen zuten: jakiak, hain zuzen ere.Lehenengo aldiz filosofoak nortzuk ziren eta zer den filosofía ikasi ditugu. Filosofoen esaerak ere aztertu ditugu eta oso interesgarriak iruditu zaizkigu.
Txinatarren hizkuntza zein zer eman dugu (mandarin) eta bertso batzuk irakurri ditugu txinatarrez idatzita.Los chinos han sido grandes inventores y hemos conocido algunos de sus inventos. Por ejemplo la carretilla, la imprenta, la pólvora, la brújula…
Hemos hecho una carretilla de madera y luego la hemos pintado de verde. ¡Qué bien nos ha quedado! Hemos estudiado qué transportaban en ella. Llevaban alimentos.
Hemos estudiado por primera vez quiénes fueron los filósofos y qué es filosofía. Hemos analizado los dichos de los filósofos y nos han parecido muy interesantes.
Hemos dado el idioma de los chinos (mandarín) y hemos leído algunos versos escritos en chino.
Dena ez da izan ikasi eta ikasi. Eskulanak eta koreografiak ere prestatu ditugu. Lasaitzeko eta erlaxatzeko ikusi dugu zer den Tai Chi eta gainera nola eta non egiten den. Guk ere praktikatu dugu gelan eta ze lasai geratu garen!Todo no ha sido trabajar y trabajar. También hemos preparado coreografías y trabajos manuales. Para tranquilizarnos y relajarnos hemos visto qué es Tai Chi y además cómo y dónde se hace. Luego lo hemos practicado en la gela y nos hemos relajado.
Txotxongiloak egin ditugu gurasoen laguntzarekin. Zelako lana! Oso ondo geratu zaizkigu eta gero antzerki bat prestatu dugu eszenatoki batean. Nola gustatu zaien etorri ziren ume txikiei! Txinari buruzko obra ederra prestatu diegu. Zelako txaloa eman ziguten!Con ayuda de los aitas hemos hecho marionetas. ¡Qué trabajo! Nos han quedado muy bien y luego hemos preparado un teatro con escenario y todo. ¡Cómo les ha gustado a los niños que nos han visitado! Les hemos preparado una hermosa obra sobre Txina. Nos dieron un gran aplauso.
Hau guztia ikusteko bideo txiki bat eta argazkien muntaia prestatu dizkizuegu. Animatu eta gozatu gure lanaz.Para ver todo esto os hemos preparado un pequeño vídeo y un montaje de fotos. Anmaros y disfrutad de nuestro trabajo.
Ikusi arte lagunok!
Mapak landu ditugu eta orain badakizkigu kontinente, itsaso eta ozeanoen izenak. Eta ez hori bakarrik, orain ere, haien kokapena ezagutzen dugu.
Txinako ibai, mendi eta hiri batzuen izenak ikasi ditugu eta gero marraztu dugun mapa handi batean kokatu ditugu.Hemos realizado mapas y ahora ya sabemos nombres de océanos, mares y continentes. Y no sólo eso, ahora también, sabemos colocarlos en el mapa.
Hemos estudiado nombres de ríos, montes y ciudades para luego colocarlos en un mapa que hemos dibujado.
Aintzinako Txinara joan gara eta txinatar zibilizazio eta enperadore batzuk aztertu ditugu. Zibilizazio bakoitzean eraikin garrantzitsuak egin zituzten. Adibidez: Harresi Handia.
Harresi Handia noiz, nola eta zertarako eraiki zuten ikasi dugu. Zelako obra erraldoia! Harriturik geratu gara.Hemos ido a la antigua china y hemos examinado las civilizaciones y los emperadores chinos. En cada civilización hicieron construcciones importantes. Por ejemplo la Gran Muralla.
Hemos estudiado cuándo, cómo y para qué la construyeron. ¡Qué gran obra! Nos hemos quedado asombrados.
Txinatarrak asmatzaile handiak izan dira eta asmakizun batzuk landu ditugu. Esaterako: orgatila, inprenta, bolbora, iparrorratza…
Gure txoko zurian jartzeko egurrezko orgatila egin dugu eta gero margotu dugu berdez. Zer ondo geratu zaigun! Ikasi dugu zer garraiatzen zuten: jakiak, hain zuzen ere.Lehenengo aldiz filosofoak nortzuk ziren eta zer den filosofía ikasi ditugu. Filosofoen esaerak ere aztertu ditugu eta oso interesgarriak iruditu zaizkigu.
Txinatarren hizkuntza zein zer eman dugu (mandarin) eta bertso batzuk irakurri ditugu txinatarrez idatzita.Los chinos han sido grandes inventores y hemos conocido algunos de sus inventos. Por ejemplo la carretilla, la imprenta, la pólvora, la brújula…
Hemos hecho una carretilla de madera y luego la hemos pintado de verde. ¡Qué bien nos ha quedado! Hemos estudiado qué transportaban en ella. Llevaban alimentos.
Hemos estudiado por primera vez quiénes fueron los filósofos y qué es filosofía. Hemos analizado los dichos de los filósofos y nos han parecido muy interesantes.
Hemos dado el idioma de los chinos (mandarín) y hemos leído algunos versos escritos en chino.
Dena ez da izan ikasi eta ikasi. Eskulanak eta koreografiak ere prestatu ditugu. Lasaitzeko eta erlaxatzeko ikusi dugu zer den Tai Chi eta gainera nola eta non egiten den. Guk ere praktikatu dugu gelan eta ze lasai geratu garen!Todo no ha sido trabajar y trabajar. También hemos preparado coreografías y trabajos manuales. Para tranquilizarnos y relajarnos hemos visto qué es Tai Chi y además cómo y dónde se hace. Luego lo hemos practicado en la gela y nos hemos relajado.
Txotxongiloak egin ditugu gurasoen laguntzarekin. Zelako lana! Oso ondo geratu zaizkigu eta gero antzerki bat prestatu dugu eszenatoki batean. Nola gustatu zaien etorri ziren ume txikiei! Txinari buruzko obra ederra prestatu diegu. Zelako txaloa eman ziguten!Con ayuda de los aitas hemos hecho marionetas. ¡Qué trabajo! Nos han quedado muy bien y luego hemos preparado un teatro con escenario y todo. ¡Cómo les ha gustado a los niños que nos han visitado! Les hemos preparado una hermosa obra sobre Txina. Nos dieron un gran aplauso.
Hau guztia ikusteko bideo txiki bat eta argazkien muntaia prestatu dizkizuegu. Animatu eta gozatu gure lanaz.Para ver todo esto os hemos preparado un pequeño vídeo y un montaje de fotos. Anmaros y disfrutad de nuestro trabajo.
Ikusi arte lagunok!
No hay comentarios:
Publicar un comentario